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El niño es un animal racional sensible

«El niño es un animal -«racional»- sensible y como tal hay que educarle e instruirle; goza jugando y no es lícito privarle de ese placer; ama la imagen y el ejemplo, la historia , la belleza y con imágenes,ejemplos, historias, obras y formas bellas hay que instruirle y educarle.» Andrés Manjón y Manjón (1846-1923) Sacerdote … Leer más El niño es un animal racional sensible

La espontaneidad del niño

«La pedagogía ha de surgir del estudio individual y de la espontaneidad del niño. Si éstas no se respetan, no se puede educar. Para realizar una empresa humana se necesitan estímulos internos. Si no los hay, aunque el joven consiga el título de Doctor, más valdría que no lo obtuviera.» María Montessori (1870-1952) Educadora y … Leer más La espontaneidad del niño