¿Cometer o padecer una injusticia?
«Es peor cometer una injusticia que padecerla porque quien la comete se convierte en injusto y quien la padece no.» Sócrates (470 a.C.-399 a.C.) Filósofo clásico ateniense.
Un lugar para expresar y compartir inquietudes dentro del mundo de la educación.
«Es peor cometer una injusticia que padecerla porque quien la comete se convierte en injusto y quien la padece no.» Sócrates (470 a.C.-399 a.C.) Filósofo clásico ateniense.
«Una sugerencia que mi esposa y yo hemos usado en los cursos de finanzas personales que impartimos en la universidad es simplemente anotar todos los gastos y ver adónde va el dinero. Eso por sí solo hará que los jefes de familia lo piensen dos veces antes de gastar en x, y o z, y … Leer más A dónde va el dinero
«El código fiscal no es el único ámbito donde la administración ayuda a los ricos a enriquecerse y a los pobres a empobrecerse. Ha gastado 155 mil millones de dólares en una guerra innecesaria impulsada por el miedo.» Dennis John Kucinich (1946- ) Político estadounidense.
«La educación es la puerta de entrada al sueño americano. Pero hoy, nuestras leyes de inmigración hacen que la educación superior —un requisito prácticamente indispensable para la seguridad financiera— esté fuera del alcance de más de un millón de estudiantes indocumentados.» Wendy Sue Kopp (1967- ) Licenciada en artes estadounidense co-fundadora de Teach for All.
En este artículo exploraremos diversos ejemplos prácticos que ilustran cómo aplicar técnicas reconocidas de negociación en situaciones reales. A través de ellos, entenderás qué habilidades son necesarias y por qué marcan la diferencia entre un acuerdo exitoso y uno fallido. ¿Por qué es importante saber negociar? En el mundo actual, donde las diferencias de opinión, … Leer más Ejemplos de Negociación: Casos prácticos y estrategias efectivas para lograr acuerdos exitosos